Advertisement
Advertisement
Advertisement
Sangbad Pratidin
  • ২২ জ্যৈষ্ঠ ১৪৩৩
  • শনিবার
  • ৬ জুন ২০২৬
Virat Kohli

কোহলির থেকে শেখো, স্মিথদের বার্তা ‘সমালোচক’ পন্টিংয়ের

বর্ডার-গাভাসকর ট্রফি শুরু হওয়ার আগে এই বিরাটেরই তুমুল সমালোচনা করেছিলেন পন্টিং।

Advertisement
সংবাদ প্রতিদিন ডিজিটাল ডেস্ক
সংবাদ প্রতিদিন ডিজিটাল ডেস্ক

শেষ আপডেট: ডিসেম্বর ১, ২০২৪, ২০:৪৫

link
সংবাদ প্রতিদিন ডিজিটাল ডেস্ক
সংবাদ প্রতিদিন ডিজিটাল ডেস্ক

শেষ আপডেট: ডিসেম্বর ১, ২০২৪, ২০:৪৫

options
link
কোহলির থেকে শেখো, স্মিথদের বার্তা ‘সমালোচক’ পন্টিংয়ের zoom
ফাইল ছবি।

সংবাদ প্রতিদিন ডিজিটাল ডেস্ক: পারথে বর্ডার-গাভাসকর সিরিজের প্রথম টেস্টে রানই পাননি অস্ট্রেলীয় ব্যাটিংয়ের দুই প্রধান ভরসা স্টিভ স্মিথ এবং মার্নাস লাবুশানে। যার পর দেশজ ক্রিকেটমহলে তীব্র সমালোচনার মুখে পড়তে হচ্ছে দুই অস্ট্রেলীয়কে। তবে স্মিথ-লাবুশানের দুঃসময়ে তাঁদের প্রত্যাবর্তন ঘিরে পরামর্শ দিয়ে রাখলেন বিশ্বজয়ী অস্ট্রেলীয় অধিনায়ক রিকি পন্টিং। স্মিথদের উদ্দেশ্যে তিনি বলে রাখলেন, বিরাট কোহলিকে দেখে শিখতে।

“মার্নাসকে সবচেয়ে বেশি সমস্যায় পড়তে দেখা গিয়েছে পারথে। মানছি, কঠিন পিচে দুর্ধর্ষ এক বোলিং লাইন আপের মুখোমুখি হতে হয়েছিল মার্নাসকে। কিন্তু ফর্মে ফেরার রাস্তা খুঁজে বার করতে হবে ওকে,” আইসিসিকে দেওয়া এক বিবৃতিতে বলে দিয়েছেন পন্টিং। “বিরাট কী খেলাটাই না খেলল। পারথে দ্বিতীয় ইনিংসে সম্পূর্ণ অন্য খেলা খেলতে দেখলাম কোহলিকে। আর সেটা করল, নিজের খেলাকে বিশ্বাস করে। না, অস্ট্রেলিয়ার কোনটা শক্তি, সে সব নিয়ে ভাবতে যায়নি বিরাট। বরং নিজের শক্তির উপর আস্থা রেখেছে। ঠিক একই কাজটা করতে হবে স্মিথ আর মার্নাসকে। নিজেদের খেলার উপর আস্থা রেখে রানে ফেরার রাস্তা তৈরি করতে হবে,” বলে দিয়েছেন পন্টিং।

Advertisement

তবে বর্ডার-গাভাসকর ট্রফি শুরু হওয়ার আগে এই বিরাটেরই তুমুল সমালোচনা করেছিলেন পন্টিং। তিনি বলেন, ” গত পাঁচ বছরে বিরাট টেস্টে মাত্র দুটি সেঞ্চুরি করেছে। এটা আমার ভালো বলে মনে হচ্ছে না। কোহলি না হয়ে অন্য কেউ হলে, আন্তর্জাতিক ক্রিকেটে খেলার আর সুযোগই পেত না।” সেসময়ে পন্টিংকে পালটা জবাব দিয়েছিলেন গৌতম গম্ভীরও। মাত্র কয়েকদিনের ব্যবধানেই বিরাটের সমালোচক থেকে গুণমুগ্ধে পরিণত হয়েছেন পন্টিং।

নিয়মিত খবরে থাকতে ফলো করুন

Advertisement

Share this article on

The article link is copied.